A Unión Europea e o COVID19 4ºESO

Bos días a todos!!👋🌞

Continuamos traballando coa Unión Europea e, cada día, un pouquiño máis cerca do 9 de Mayo, o Día de Europa! Que emoción!!

Hoxe preséntovos a segunda tarefa que imos a facer. Neste caso imos a traballar sobre a resposta dos países membros da UE e dos seus organismos oficiais fronte a crise do COVID19. Para iso imos a crear un Infopoint virtual sobre a crisis do COVID19 onde deixemos constancias das diferentes actuacións que se están levando a cabo e das noticias ao respecto. 

Como o facemos?

Imos a entrar en Padlet de novo (non cambio de aplicación para non marearvos con outras diferentes e porque esta funcionanos moooi ben!) no que, nesta ocasión, creamos unha liña do tempo. 

Cada un de vós debe agregar unha noticia dun país membro e unha da UE da seguinte forma:

-Sobre un país: podedes buscar información varia, como cando decretou o confinamento, cantos víctimas ten a día de hoxe, se non están tomando medidas... Logo dadeslle ao símbolo + e engadides a información: onde pon Title pondes a data da noticia que ides a compartir e debaixo escribides a información. Deixeivos un exemplo co caso de España.

- Sobre as medidas que tomou/ten pensado tomar a UE e os seus organismos: o mesmo, buscamos a info e colgámola coa data no título e a información a seguir. Poden ser tamén declaracións dos presidentes do Consello, da Comisión, etc. De novo deixei unha feita para que vexades un exemplo.

Calquera dúbida comentaidema sen problema e, por suposto, esta actividade conta tamén dentro deste bloque.

Deixovos algúns links de onde podedes sacar novas relacionadas co tema:

Actuacións europeas fronte o COVID19

10 medidas que está tomando a UE na crisis do coronavirus

Evolución do Coronavirus (RTVE)

Páxina oficial do Ministerio de Sanidade con información actual da evolución do coronavirus en España

Unha aperta,

Bea🌈

A Unión Europea 4ºESO

Bos días a todos!🌞

Esta semana e a vindeira imos a traballar sobre a Unión Europea, pois achégase o Día de Europa e asemella perfecto para recordar o importante que é esta unión de países nas nosas vidas. 

Este é un tema cortiño que solo nos ocupará unha semana e media e nesta entrada vou a deixar algún material de achegamento ao tema.

Primeiramente, achégovos unha presentación proporcionada polo propio Parlamento Europeo que ofrece datos interesantes sobre a mesma.

A Unión Europea

O vídeo que adxunto explica de forma amena o que é a UE e cales son as súas institucións.

No último enlace deixovos un xogo que deberiades practicar. Podedes xogar individualmente ou contra os vosos compañeiros.

¡Exploremos Europa!

E que imos a faer de primeira tarefa? Pois nesta ocasión só imos a entrar no Padlet que vos adxunto e escoller un país (sede rápidos porque na UE só hai 27), logo dadeslle ao símbolo + e podes o nome do país cunha breve descripción de cando entrou a formar parte da UE, algunha anécdota... Nesta ocasión tamén vos pide o voso nome para que eu sepa quen contribuíu.

A modo de exemplo deixei eu cuberta España e pinchando na marquiña do mapa podedes ver qué tipo de información por.

Esta actividade conta como calquera outra e fará media co resto de actividades da UE para a nota deste tema.

Unha aperta,

Bea🌈

EU♥UE Un novo concurso para embaixados júnior EEPE _4ºESO

Bos días a todos!👋😀

Hoxe deixovos un novo concurso da UE.👀 Neste caso podedes facelo individualmente 👦ou en grupo 👪 e consiste en facer calquera cousa que represente o lema do concurso "EU♥UE" e entregalo dixitalmente. Por exemplo: 

- pezas musicais (Rap, etc.) 📯📢 

- coreografías👯 

- Vídeos TikTok 📱 

- Monólogo de humor 😂 

- poema 📝(neste caso podedes facer un póster co poema para presentalo máis bonito) 

- fotomontaxe 📷 (as fotos deben de ser orixinais vosas, non se poden coller de Internet) 

- creación artística feita con materiais de refugallo 💐 (escultura, collage, maqueta, etc). Sacámoslle fotos e mandámolas. 

- representación de monicreques feitos con materiais de refugallo 💃. O mesmo, sacámoslle fotos e mandámolas. 

- ilustración, viñeta ou banda deseñada 🎨. Se a facedes en papel pois sacamos unhas boas fotos da mesma e listo. 

- creación culinaria cos símbolos ou cores da UE 🍰(por exemplo: galletas en forma de estrelas), fotografiamos e mandamos.

A data límite de entrega é o día 6 de Maio.

Animaivos!

Por suposto, os que fagan esta actividade sumarán un punto máis no tema da UE.

Bea🌈

Vai de momias! 1ºESO

Boas tardes a todos!!😊🌞

Xa temos aquí a primeira tarefa do tema de Exipto. 

Vai de momias!

Para responder correctamente as preguntas debedes ver primeiro os dous vídeos de Academia Play que compartín con vós a mañá (adxunto tamén aquí por se alguén non o da atopado). 

Podedes axudarvos tamén do libro de texto se non sabedes algunha resposta e se aínda tedes algunha cuestión ou non entendedes algunha cousiña, non dubidedes en preguntarme por aquí ou ao meu email (b.nieto.ou@gmail.com) 

Unha aperta enorme!

Bea 🌈

4º ESO Resultados do Concurso Quen sabe máis da Guerra Fría?

Bos días a todos!!🌞

Congratúlame  anunciar aos gañadores do reto de Kahoot! Quen sabe máis da Guerra Fría? 

O concurso estivo moi emocionante pois, Enmanuelle logrou manter a primeira posición durante varios días, pero... 

Quen é o gañador?

Pois dándolle unha volta de última hora á táboa de puntuacións e desbancando a Enmanuelle, que quedou finalmente en segunda posición, a gañadora deste primeiro concurso é Marifer!!

Noraboa!!!!

Con 2000 puntos por enriba, esta alumna de 4ºESOB é quen finalmente consegue levarse o primeiro premio.

Noraboa tamén a Enmanuelle que logrou manter a posición varios días consecutivos facendo o concurso moi interesante!

A terceira posición está ocupada por Xinbo, quen a sólo 1000 puntos de Enmanuelle logrou vencer ao resto de compañeiros da clase.

Noraboa a todos pola vosa participación é, en especial, a vós os tres! 😊

Unha aperta ben grande para todos,

Bea.🌈

1º ESO O Antigo Exipto. Dentro vídeo!

Bos días a todos!🌞

Como xa vos dixen, hoxe imos empezar a traballar co Antigo Exipto. Para ilo imos a visionar primeiro uns pequenos clips de vídeo que nos van facer entender todo a perfección.

Dentro vídeos!

Estos dous vídeos de Academia Play son de obrigado visionado para ter unha idea clara e rápida do tema que imos a estudar:

Os vídeos que atoparedes a continuación son opcionais, podedes escoller os que queirades.

Este que vos deixo a continuación podedes velo cos vosos papis pois seguro que recordan esta serie de debuxos que se emitía cando eles tiñan a vosa idade, Érase una vez el hombre:

Despois podedes pórlle vós a iles iste capítulo de Lego, "A maldición do faraón" e entre todos observar as diferencias que exiten entre os debuxos de antes e os de agora!

Y aquí os queda otro que explica de forma muy sencillita y con imágenes reales este tema:

Se tedes tempo e vos apetece podedes ver coa vosa familia a película "El príncipe de Egipto" de Dreamworks que se pode atopar aquí:

Logo imos a entrar no seguinte enderezo e buscar o voso nome en xeroglífico, ese será o identificador que empregaremos para as tarefas, así que debedes debuxalo na vosa libreta e escribir debaixo o voso nome!

Pon o teu nome en Xeroglífico!

Mirade o meu!😊

E para rematar... 4ºESO

Bos días a todos! 👋🌞🌞

Esta última actividade é a derradeira que faremos sobre o conflicto da Guerra Fría e serviranos para amosar canto controlamos do tema.

Que tedes que facer aquí?

Ben, como vos indico esta sería a proba final do tema e é moi moi fácil. Só tendes que entrar no enlace que vos adxunto, facer login co voso mail de gmail ou microsoft e abrirase un panel da Guerra Fría. Se vades hacia abaixo vaivos dar a opción de grabar un pequeno vídeo de resposta se facedes click no símbolo +. O vídeo podedes tunealo, deixavos engadir stickers, frases e moitas cousiñas máis!

E qué tedes que responder? Pois tedes que dicirme:

- Cal foi o conflicto/episodio da Guerra Fría que máis vos chamou a atención e por qué

- Algunha personaxe do conflicto que vos impresionara (para ben ou mal) e por qué

- A modo de conclusión: Se credes que tivo algo que ver na organización xeopolítica da actualidade, nalgún conflicto actual...

Listo! Esta tarefa matizará o resultado das anteriores, así que imos alá! Tedes  ata o mércores 29 de abril para rematala (logo poden subir respostas aqueles que aínda non o fixeran pero nós continuaremos co seguinte tema).

A Guerra Fría, que pensas ti?

Calquera dúbida podedes consultala mediante a nosa aula de Google Classroom ou por email.

Unha aperta e... adiante!!

Bea🌈

Teño pendente Xeografía e Historia de 1ºESO, e agora... qué?

Bos días a todos!👋🌞

Esta entrada vai dirixida a aqueles que teñen a materia de Xeografía e Historia de 1º da ESO pendente do curso pasado. Para todos vós ides a atopar na pestaña "Pendentes 1ºESO" unhas pequenas tarefas que colgarei semanalmente co gallo de recuperar esa materia.👏

Cando a teñades feita, podedes enviarma ao meu correo electrónico: b.nieto.ou@gmail.com 

E se tedes calquera dúbida ou non encontrades a resposta a algo estarei encantada de axudarvos.

Para comenzar deixovos o link a tarefa desta semana, centrada no primeiro tema. Podedes imprimilo e facelo na mesma folla ou copiar as respostas na libreta. Podedes enviarmo mediante fotografía ou un documento word ou similar.

T1. O planeta Terra

Unha aperta,

Bea🌈

1º ESO Repaso Mesopotamia e comezo dunha nova aventura.

Bos días a todos!

Hoxe deixeivos un pequeno vídeo cun breve repaso polo tema que acabamos de ver colgado na nosa aula de Edmodo. Como podedes apreciar non son unha profe-youtuber experta 😝 polo que vós, que "controlades" do tema, podedes darme consellos 😊

A continuación comenzaremos co seguinte tema: Exipto. Este tema é moi moi interesante é de seguro que vos vai a gustar. A primeira actividade consistirá na visualización duns pequenos clips de vídeo e dunha pequena explicación da profe que atoparedes na nosa aula de Edmodo.

Polo e agora deixovos aquí un capítulo do programa Aprendemos en casa de Rtve no que, se vos apetece, podedes dar un paseo desde a Prehistoria ata as Cruzadas da Idade Media.

Dende a Prehistoria á Idade Media

Unha aperta ben grande

PD/ Agardo millorar como profe-youtuber porque se nón... :)

Bea🌈

Unidos venceremos la crisis #EuropeosContraElCovid19

Buenas tardes a todos!!👋🌞

Hoy os dejamos con los vídeos que los Embajadores Júnior han preparado para el concurso del Parlamento Europeo en España "Unidos venceremos la crisis".

¡Esperamos que os gusten!

#EuropeosContraElCovid19

Muchísimas gracias a todos estos embajadores, que hacen posible todo lo que le proponemos.

Si puedo, puedes VII Festival del Libro

Buenos días a todos!👋🌞

Hoy vamos a compartir con vosotros varios mensajes de nuestros Little Historiadores en el que nos cuentan como llevan la cuarentena ellos y sus familias y, además, cual es su libro preferido.😊

Lo hemos titulado "Si puedo, puedes" porque queremos demostrar que, a pesar de cada situación personal, todos podemos superar esta situación y enriquecernos más como sociedad. Además, tiene muchísimas ventajas que os contamos en nuestros videos.

3, 2, 1...

¡Acción!

📹

En este vídeo Paula y su familia hacen una preciosa reflexión sobre lo positivo que nos está aportando esta cuarentena. 😃

Roi y su mami nos recomiendan dos libros para pasar mejor la cuarentena desde su refugio en el pueblo, ¡qué suerte! Muchas gracias por vuestros consejos.😀

¿Qué podemos leer en esta cuarentena?

Ahora es el turno de Clara y su familia. Ella y su mami nos cuentan ventajas e incovenientes de esta situación y nos mandan un precioso mensaje de ánimo "De esta salimos, ¡Ánimo!"😇

Ahora vamos con las recomendaciones de Carlota y su madre, María. ¡Muchas gracias chicas!😍

Es ahora el turno de Íker quien nos cuenta en este vídeo fotográfico su día a día durante la cuarentena. Además nos revela su libro favorito, que también es el de su hermano. ¡Muchas gracias Íker! 😉

4º ESO kahoot! Quen sabe máis da Guerra Fría? VII Festival do Libro

Bos días a todos!👋😊

Para continuar coa celebración do VII Festival do Libro, propóñovos xogar con este Kahoot! de fotografías, prensa e caricaturas sobre a Guerra Fría e demostrar quen é o que máis sabe deste conflicto. Debedes usar o voso nome para saber quen gaña!!! Só o podedes facer unha vez e podedes participar ata o domingo as 00.00!

¡¡¡HAI PREMIOS!!!

O gañador obterá a honra de ser o que máis sabe deste tema cun diploma acreditativo e ademáis un premio sorpresa que entregaremos cando todo esto remate.
O segundo e terceiro clasificado obterán un diploma que acredite a súa sapiencia e unha bolsa de gominolas para endozar a volta á normalidade!

Quen sabe máis da Guerra Fría?

Quen gañará? ✌😃

Bea🌈

Celebramos o VII Festival do Libro 1ESO

Bos días a todos!!🌞

Hoxe, para celebrar o Día do Libro dentro do noso VII Festival do Libro, imos a xogar coa cuna da escritura, sí, con Mesopotamia. 

Deixovos aquí e na vosa clase de Edmodo varios xogos de diferente dificultade para divertirnos repasando!

O primeiro é un crucigrama para campións! Imos alá!

A continuación temos dous xogos faciliños para ordear dúas palabras ocultas.

E por último, dous xogos de relación. Cal é o máis doado?

Este primeiro é para relacionar imaxes:

Neste outro temos que relacionar palabras:

Agardo que vos gustasen!😍

Unha aperta moi grande

Bea🌈

VII Festival do Libro- Leer es poder

Bos días a todos!👋🌞

Hoxe é o Día Internacional do Libro e estamos inmersos na celebración do noso séptimo Festival do Libro. 

Sei que moitos de vós xa lestedes o Diario de Anna Frank, un libro que nos fala da vida de Anna Frank durante o nazismo dende un pequeno refuxio. A óptica dunha nena xudía que en 1942 cumple 13 anos.

Propóñovos que establezcamos un pequeno debate a través do noso muro de Google Classroom (ou que me acheguedes as vosas impresións ao meu email) e me contedes que vos pareceu e que vos fixo sentir. Se aínda non o lestedes non vos preocupedes, podedes ver o seguinte vídeo e dar a vosa opinión.

Deixovos tamén unha visita a casa onde se refuxiaron para que vos fagades unha idea do que a nena nos conta e un vídeo cunha recopilación de fotografías reais dela e a súa familia.

Unha aperta grande,

Bea.🌈

4º ESO VII Festival del Libro "Leer es poder"

Buenos días a todos!

Como cada año en la semana de la conmmemoración del Día del Libro, esta semana celebraremos el Festival del Día del Libro que ya va por su séptima edición y que, en esta ocasión, discurrirá virtualmente bajo el lema "Leer es poder".

Como ya avisé la semana pasada esta semana no tendréis tareas adicionales, podéis aprovechar para resolver las que planteamos la semana pasada si aún no lo habéis hecho o ampliar conocimientos con el material adicional que os he subido a nuestra aula virtual de Google Classroom y, sobre todo, para disfrutar de todas las actividades que vamos a tener a partir de este miércoles y hasta el viernes.

Por nuestra parte, además de los vídeos que preparéis, vamos a compartir en el siguiente muro nuestras recomendaciones de libros para esta cuarentena, sólo tenéis que hacer click en el símbolo + que aparece abajo a la derecha y listo!

Podéis consultarlas en el programa que os adjunto y seguirlas a través de las redes sociales del cole (Facebook, Twitter, Instagram con el hashtag  #7festivallibrozorelle). También podéis entrar en el blog del  festival del cole, que está organizado por etapas para que podáis encontrarlas más fácilmente (infantil, primaria, ESO y BACH).

Programa VII Festival Día Libro

Bea🌈

Seguimos en Mesopotamia! 1ESO

Bos días a todos!!👋🌞

Como pudistedes ver no noso grupo de Edmodo, acabamos de subir a derradeira tarefa de Mesopotamia. É o último escalón para arrancar a nosa Máquina do Tempo Molona. No documento que vos adxuntei (e que vos deixo aquí tamén), vai incluída algunha información adicional e por iso é algo máis longo do xeral. 

Coidado! Que non podemos facer en Mesopotamia?

Como xa vistedes tamén non tendes que entregala ata a semana que vén (e aínda o día 18, recordade que logo sigue quedando a tarefa aberta pero seguimos traballando) porque aínda que hoxe e mañá podedes porvos mans á obra dende o mércores estaremos moi ocupados e é que...

Esta semana estamos moi contentos no cole porque celébrase xa a séptima edición do Festival do Libro 📕. Este ano baixo o lema "Ler é poder", que bonito!😍

Por elo o único que tendes que facer é entrar neste link que vos deixo, darlle o símbolo + (abaixo á dereita) e engadir o título e autor do voso libro favorito. Ánimo! que temos moito tempo libre ahora e así podemos ler novos libros que nos reconmededes.

A continuación deixovos o programa para esta semana, polo que o mércores, xoves e venres xa tendes cita! non o olvidedes!

Programa VII Festival do Libro

Unha aperta ben grande,

Bea.🌈

Corrección actividade Mesopotamia 1 1ºESO

Bos días a todos!!👋😀

Aínda que a todos os que me enviastedes as tarefas vos fixen correccións individuais, adxunto o arquivo coa resolución de todas as tarefas propostas para que todos as poidades ver.

Corrección actividades Mesopotamia 1

Unha aperta moi grande e... a seguir traballando!

Bea 🌈

¡Leer es Poder! --> VII Festival del Día del Libro

Bos días a todos! 🌞😊

Como todos os anos no noso cole imos a celebrar o Día do Libro cun gran festival, este ano xa imos pola séptima edición e, como sabedes, o lema é "Ler é poder" e, neste caso, nunca mellor dito, non?. Sabemos que nada pode substituír ás actividades presenciais pero imos a intentar divertirnos todos un pouquiño, facer esta estadía máis amena e sentirnos todos máis achegados cun montón de actividades virtuais.

Durante o 22, 23 e 24 de abril (este mércores, xoves e venres) imos a poder seguir todas as actividades realizadas a través dos diferentes blogs de materias e do blog específico para o festival (podedes atopar as actividades por nivel facendo click nos seguintes enlaces infantil, primaria, ESO y BACH). 

Coma sempre, tamén podedes estar ao tanto seguindo a conta do cole nas diferentes redes sociais que temos (Facebook, Twitter, Instagram) empregando o hashtag #7festivallibrozorelle. 

Ánimo!! Xa queda menos!! e recordaide que... 

un libro sempre é un bo acompañante!😊

Unha gran aperta

Bea🌈

3ºESO Valores Éticos

Buenos días a todos!👋

Hoy vamos a trabajar sobre la ciudad del futuro.

Nos vamos a plantear que, después de lo que está pasando, tenemos la posibilidad de diseñar un nuevo mundo, con ciudades más adaptadas a nuestras necesidades y que cumplan todos los requisitos que tenemos en nuestra mente para una ciudad ideal.

Vamos a diseñar una ciudad utópica (es decir, la ciudad de nuestros sueños). 

Con esta actividad reflexionaremos así sobre nuestras necesidades individuales y también de las del conjunto de la sociedad, pues en esa ciudad no solo viviríamos nosotros, si no la población con la que ahora mismo ya compartís vuestra localidad.

Podéis acudir a vuestro libro de Valores Éticos si queréis conocer el mundo utópico de Julio Verne o T. Moro, pero yo quiero conocer el vuestro.

¿Cuál es la actividad que tenemos que hacer esta semana?

Enviar a mi correo electrónico (b.nieto.ou@gmail.com) antes del viernes que viene (día 24 de abril) un documento (word, ppt, google docs., lo que queráis, tenéis libertad absoluta a la hora de escoger el soporte) dónde me digáis como sería esa ciudad utópica: deberéis reflexionar sobre como va a vivir la población, que tipo de comercio va a haber, habrá industria dentro o a las afueras, se permitirá o no el dinero... no hay límite, podéis replanteároslo todo. Además, esa descripción debe ir acompañada de un dibujo o boceto en el que me enseñéis una vivienda típica de vuestra ciudad o el elemento que consideréis más relevante de la misma.

Mucho ánimo a todos!

Bea🌈

1º ESO Valores Éticos

Buenos días a todos!👋

Hoy vamos a hacer la primera sesión de Valores Éticos!👌

En esta ocasión vamos a trabajar sobre los que estamos viviendo todos ahora mismo,los valores de la sociedad en estos momentos y como creéis que cambiarán.👩👨👧👦 

Como primera tarea, debéis de hacer una reflexión personal sobre las siguientes cuestiones y enviármelas por escrito (a mi correo electrónico b.nieto.ou@gmail.com):

1. ¿Crees que esta situación va a cambiar la forma de comportarse en sociedad?

2. ¿Crees que cambiarán las cosas que nos importan? (es decir, quizás hasta ahora valorábamos menos la naturaleza, la libertad de movimientos, etc. que otras cosas; ¿cambiará esto? ¿cómo?

3. Interroguemos a nuestros papis/abuelos  🙋(con quien estés compartiendo estos momentos): ¿Cuál es su opinión?

4. ¿Crees que le hemos dado mucha importancia a cosas que ahora vemos que no la tienen? ¿Cómo cuales?

5. Ordena tu escala de valores colocando del 1 al 5 las cinco cosas que más valoras ahora mismo (p. ejemplo: la familia, la salud, el dinero, el ocio... ¡Lo que consideréis!)

Nada más. Este ejercicio me lo podéis enviar a mi correo electrónico (que os puse más arriba) en un word, google docs. o, incluso, en una fotografía que se vea bien.

Ánimo a todos!!!

Bea

1ESO Corrección primeira tarefa

Bos días a todos!👋

Onte cumpría o prazo para enviar a primeira tarefa que vos propoñía e, aínda que todos os que a fixestedes xa tendes a vosa corrección personalizada, deixo aquí a resolución do exercicio para que todos poidades comprobar se fallastedes en algo.

Poñendo en marcha a nosa Máquina do Tempo Molona

Unha aperta ben grande para todos!

Bea.🌈

A Guerra Fría cont. 4ºESO

Bos días a todos!!👋

Hoxe continuamos co tema da Guerra Fría🌐 e para iso imos botarlle un ollo ao documento que vos adxunto 📌. As tarefas que hai que facer van dentro do mesmo pero deixovolas enumeradas a continuación por se alguen perde algunha. Recordaide que esta presentación é interactiva e tendes que clickar enriba de cada sinal para que se abra información adicional.

1. Enumerar as fases do conflicto e clasificar os conflictos internos na que corresponda.
2. Buscar os conflictos da Guerra Fría que non aparezan na presentación (hai pistas no desplegable da diapositiva 21) e explicar brevemente o que ocorreu.
3. Investigar sobre algúns protagonistas dos que non falamos na presentación pero que teñen moitísima relevancia.
4. Identificar o obxecto que aparece no cartel de Kennedy e que "nace" durante este conflito. Explicar para que sirvía.
5. Identificar o que representa a seguinte imaxe e explicar para que servía e que ten que ver co título da presentación.

Nesta ocasión tendes ata a semana que vén para facelo (ata o mércores, día 22) 📅. 

As preguntas responderánse cun documento de word/google docs ou similar (podedes facelo como queirades, se queredes utilizar una app tipo genially, canvas, ppt... podedes).

Aquí vos deixo a presentación:

Calquera dúbida, coma sempre, podedes plantexarma por correo electrónico ou no taboleiro da nosa aula de Google Classroom 😉.

Un aperta!

Bea🌈

As grandes civilizacións urbanas: Mesopotamia 1ª parte 1ESO

Bos días a todos!!👋

Hoxe imos a avanzar un chisquiño na historia da civilización Mesopotámica. Necesitamos arrancar a nosa máquina, e para iso, temos que meter os datos duns mapiñas na súa base de datos. PTemos que ter claro con que nos imos a atopar "por si las moscas"... non vaia a ser que nos pillen e non poidamos volver! 
Como o imos facer?
O primeiro é informarse! Asi que deixivos dous videos sobre este tema, podedes ver o que queirades ou os dous! . 
No primeiro atoparedes un video sobre Mesopotamia en Sumeria e no segundo unha explicación máis xeral, podedes escoller o que máis vos guste para ollar!

O segundo podedes velo na seguinte dirección web:

https://www.profesorfrancisco.es/2010/04/mesopotamia-en-flash.html

De seguido podedes consultar o voso libro de texto ( nas páxinas 172, 173, 174 e 175) e ler un chisquiño sobre esta o nacemento das sociedades fluviais e, en concreto, Mesopotamia. Se non o tendes a man podedes empregar o documento que vos adxunto que ten información preparada por min sobre a primeira parte deste tema. 

https://docs.google.com/presentation/d/1FY2r74T7PMG4SKpu4wsy2goGMT2E9oN1YCdZ63ZHqh8/edit?usp=sharing

Logo, contestaremos ao fina, as tres cuestións que vos adxunto no último documento.

https://docs.google.com/document/d/1NhvyUW3QHnCQhitu8_9435SDlz5yaeyJ5N26cfP_Q_c/edit?usp=sharing

Moito ánimo para todos!!

Bea🌈

A que chamamos Guerra Fría? 4ºESO

Bos días a todos de novo!👋

Comenzaremos este trimestre traballando sobre a Guerra Fría e como primeira actividade deste tema, imos a visualizar o seguinte video para ter unha idea xeral do mesmo. É un video cortiño que nos vai a servir para obter unha idea xeral do conflicto, logo de que o visualicedes e resolvamos as vosas primeiras cuestións imos a profundizar máis no tema. Así que, despois de velo pasade ao seguinte cuestionario e... comecemos!

Unha vez visualizado o video imos a contestar este pequeno cuestionario con só 7 preguntas para asentar as claves do conflicto.

Calquera dúbida, xa sabedes que podedes contactar conmigo por email ou no taboleiro da nosa aula de Google Classroom.

A data tope para cubrir este pequeniño cuestionario é o 17 de abril, este venres.

Canto sabes de,,,? Avaliación Inicial 4ºESO

Ola a todos!!👋

Como actividade de avaliación inicial, para saber canto sabedes xa dos temas que imos a traballar neste trimeste, imos a realizar este pequeno cuestionario 📊. Non vos preocupedes porque é só unha sondaxe 👀. Na cabeceira do mesmo, tendes as instrucións.

Os resultados cheganme automáticamente ao meu correo electrónico e, a través da nosa aula de Google Classroom, poderedes ver os seus resultados. Cando todos contestedes, correxiremos as respostas de forma grupal, a través de videoconferencia programada e/ou consultando as mesmas no noso taboleiro de Google Classroom ou neste mesmo blog.

Empezamos!🌈

Desde Mespotamia a Exipto: nacen as primeiras cidades! 1ºESO

Desde Mespotamia a Exipto: nacen as primeiras cidades!

Como xa sabedes neste trimestre o primeiro que imos a facer é mergullarnos na civilización mesopotámica e exipcia. 

Nesta ocasión imos a converternos en arqueólogos profesionais e a averiguar todo o posible sobre estas dúas enormes civilizacións. Para iso imos a montar nunha molona máquina do tempo que temos no noso laboratorio e viaxar ata aquelas épocas para coñecer todo o posible sobre elas, pero... a onde imos? Hai que meterlle as coordenadas exactas a máquina! e... a que ano viaxamos? Habrá que discubrilo... mans á obra!!!

Fonte imaxe: https://www.infantilnoisidro.blogspot.com.es

 A primeira tarefa é ben sinxela, só necesitamos ubicalas nun mapa para arrancar a nosa máquina, así que... imos alá!

Tedes as instrucións na seguinte imaxe interactiva (pinchade en cada numeriño) e a seguir da mesma, tamén volas deixo escritas sin complicacións, para que todo o mundo as entenda ben. 

 DATA MÁXIMA ENTREGA: Venres, 17 de maio. A través da nosa clase de Edmodo ou á dirección b.nieto.ou@gmail.com

•  1º paso: Tedes que buscar un mapa no que localicedes Mesopotamia e Exipto e, como xa estudastedes coa profe Sandra todos os países e xeografía do mundo, tendes que decirme sobre que países actuais estaban estes dous imperios.
• 2º paso: A que época viaxamos? Tedes que atopar o milenio no que empezaron ambas civilizacións e cando, máis ou menos, rematou.
• 3º paso: Mandarllo á profe!!! 

Cando teñades a información necesaria para arrancar a máquina, achegareivos uns pequenos vídeos para informarnos ben de a onde nos diriximos.

Arrancamos?

Benvidos ao terceiro trimestre!

Bos días a todos!🌞

📣Hoxe empezamos as clases online de Historia e Iniciativa Emprendedora. 📣

Como xa sabedes,  de momento esta situación vaise prolongar algo máis no tempo e, de momento, non se sabe cando imos poder volver ás clases no cole. 💁Algúns políticos falannos de que, como moi pronto, iso podería ocorrer a principios de xuño. Mentras esperamos novas novas e indicacións, o que se baralla é que todas as actividades que fagades este trimestre van a ser avaliables, é dicir, que van a contar para a nota deste trimestre e para o resultado final deste curso.

Como primeira actividade para Xeografía e Historia, tendes un cuestionario inicial colgado aquí (podedes acceder a él tamén desde este link: https://forms.gle/zbq6TQnzawR31VjeA e na aula de Google Classroom). A data tope de entrega será este venres día 17, ademáis xa colguei tamén a primeira actividade do primeiro tema deste trimestre, a Guerra Fría. O cuestionario, lóxicamente, só teñen que respondelo os que aínda non o fixeran. 

A partir de esta semana e en canto teñamos más noticias organizaremonoss de forma definitiva, mentras tanto recordaide que as nosas clases oficiais serán os mesmos días que aparecían no horario lectivo (luns, martes e mércores para 4ºB e luns, martes e venres para 4ºA). Para a semana que vén, si nolo permiten, volveremos a ter as sesións en liña os mesmos días que tiñades coa profe Sandra (luns-mércores-venres) porque así tendes máis tempo para resolver as tarefas.📚

Para traballar na materia ides a necesitar conexión a Internet e poder acceder a todas as clases/blogs/mail (non solo ás mías) os días que volo indiquen.

Si algunha persoa non ten acceso a un ordenador/tablet/móvil💻 e lle é imposible, por exemplo, resolver as tarefas online (mediante word, google forms, google docs, kahoot, nearpod, etc.) necesito que mo digades para acordar con vós outra forma de resolvelas e correxilas.🔌

Igualmente, para as nosas sesiones online, imos  empregar Zoom, unha app que podedes descargar gratuitamente e que me consta que xa utilizades con outros profes. As sesións de videoconferencia anunciarémolas no taboleiro da nosa aula de Google Classroom, así que estade atentos. Serán polas mañás sobre as 12 ou polas tardes sobre as 15:30, como acordamos anteriormente e, normalmente, un día á semana. 🎥

Calquera dúbida ou problema que teñades podedes contactar conmigo mediante correo electrónico (b.nieto.ou@gmail.com). Asimesmo, si os vosos pais teñen algunha dúbida poden escribirme sen ningún problema.

Non vos preocupedes nin asustedes, isto todo é novo para todos nós, pero xuntos conseguirémolo. Intentarei facer isto o máis levadeiro posible e, como xa vos comentei, as actividades intentarán ser ou doadas ou divertidas 😄 e, por supuesto, acepto as vosas suxerencias 😉

Unha aperta moi grande para todos e.... ánimo!!! 

Cada día estamos un pasiño máis cerca de que todo isto pase! 🌈🌈🌈

A profe Bea.